وكالة صحفي للأنباء


الصفحة الرئيسية | اتصل بنا | بحـث صحفي | بحث جوجل | ياهو | آليكسا | خدمة الترجمة
خبر في الصحافة

وكالة صحفي للأنباء
أم سى أه تنتهج سياسة إسرائيلية في لمسيحة .. والحكومة الموريتانية ضعيفة

مقال خمس نجوم
شجاعة القائد مفتاح النصر / ذ. محمد فاضل ولد الهادي
 
 

دليل المواقع


- قرآننا

- المصحف الشريف

- مخطوطات

- التلفزة الموريتانية

- مسابقات

- المرصه للإعلانات والتسويق

- مدونة التاسفرة


- موريتانيا الآن

- الأخبار

- الصحراء نت

- الساحة

- صحراء ميديا

- أقلام حرة

- cridem

- وما

- الطوارئ

- آتلانتيك ميديا

- تقدم

- السفير

- السراج

- فرصة

- Beta conseils

- ميادين

- الحرية

- تقدمي

- شبكة إينشيري

- صحفي

- أنباء

- أنتالفه

- ونا

- شِ إلوح أفش

- وكالة المستقبل

- المشاهد

- الدلفين برس

- الوطن

- الرائد

- انواذيبو اليوم

- الرأي المستنير

- الحصاد

- المحيط نت

- جريدة اشطاري

- البداية


  • CNN عربية
  • رويترز
  • الجزيرة نت
  • فرانس 24
  • كووورة

  • Google
  • Yahoo
  • Alexa
  • خدمة الترجمة

  •  
     
     
     
     

    كيفه : حقيقة و اسرار ما جرى فى مدرسة الصحة

    تحقيق مصور - خاص وكالة صحفي للأنباء

    الأربعاء 10 حزيران (يونيو) 2015 إضافة: (محمد المهدي صالحي)

    كيفه - انشئت مدرسة الصحة في كيفه بموجب مرسوم رقم : 42-2009 و بدا تدريس دفعتها الاولي (40 طالبا) ابريل 2009 ليتخرج منهم 20 ممرضا اجتماعيا سنة 2010 علي ان يتم تخرج العشرين الباقية بالتناصف بين ممرضي الدولة و القابلات سنة 2011 : نسبة 100% . و توالت الدفعات علي نفس المنوال مع اختلاف في اعداد الطلبة الذين بدؤوا يتزايدون الي ان بلغوا 1554 طالبا قبلت اللجنة الوطنية للمسابقات ترشحهم سنة 2014 ليتم اكتتاب 75 فقط من بينهم .

    قررت المدرسة قبول 40 طالبا دافع اجر إلا ان ضغوط الاهالي - حسب الادارة و حب المال حسب الطلبة - الجاها الي قبول 103 طلاب دافعي اجر أي ان طلاب السنة اولي 2014/2015 يزيد عدد دافعي الاجر ب 28 طالب علي عدد الطلاب الاصليين بمعدل 60 طالبا في كل قسم .

    • بوادر المشكل الاولى هذه السنة

    لم تتم غربلة ملفات الترشيح للتأكد من صحتها و تم الحديث عن وجود شهادات مزورة كما لاحظ الجميع ما جري من فوضي اثناء مسابقة الاكتتاب للسنة الدراسية 2014/2015 تمثل ذلك في تفشي اساليب الاختلاس بطرق فاضحة : شارك بعض المراقبين في تقديم الاجوبة مكتوبة علي السبورات ناهيك عن استخدام كافة انواع الاتصال ..

    • مكمن الداء

    تولت منظمة اسبانية غير حكومية (Infermera para delmondo ) تكوين طاقم تدريس مكون من 25 مكونا لمدة سنتين بتمويل بلغ مليون اورو .لكن خمسة منهم فقط قبلوا المجيء للتدريس . و عند اثارة قضيتهم امام الرئيس خلال زيارته الاخيرة علق بسخرية انهم كونوا ليذهبوا الي سوق الخبراء و امر الوزير بإعادتهم الي المدرسة هل للاستهلاك الاعلامي ام ان امره غير مطاع ؟ المهم ان السنة الدراسية تمت بطاقم 75% منه متعاقدون و 25% المتبقية يقوم بعضهم بادوار مزدوجة و متضاربة ففي حين يتولون المهام الاساس في الادارة : ادارة الدروس و الرقابة العامة و التسيير التربوي و التاطير.. فإنهم في نفس الوقت هم طاقم التدريس و اكثر من ذلك يدرسون مواد متعددة ذات ضوارب مهمة :

    مثلا السيد مدير الدروس يدرس 4 مواد : رعاية النسل ض1 , اداب المهنة ض1 , مفاهيم التمريض ض1 و مادة الصحة العمومية ض3 .

    السيد المراقب العام يدرس السنة الاولي : ميكروبيولوجيا ض1 و التغذية ض1 كما يدرس السنة الثانية : النظافة و الاصحاح ض1 , التغذية ض2 و المختبر ض1 .

    السيد رئيس مصلحة التكوين القاعدي يدرس السنة الاولي : فنيات التمريض الباطني ض3 و فنيات التمريض الجراحي ض3 . كما يدرس السنة الثانية : الامراض التنفسية ض1 , الامراض الجراحية ض2 و الامراض الهضمية ض1.

    • مبررات الادارة و مأخذها علي الطلبة

    تري ادارة المدرسة ان قلة الطاقم التربوي هو ما الجاها الى الوضع التدريسي انف الذكر و ان مسؤولية الملفات و المسابقة تقع بالكامل علي لجنة المسابقات اما عدد التلاميذ دافعي الاجر فتعيده الي ضغوط الاهالي و قد اطلعوهم علي اشتراط معدل 12 للتجاوز و قد قبلوا تقسيط الاجرة حسب طاقة كل طالب .

    و يأخذون علي الطلبة ضعف مستويات الكثيرمنهم الي حد عدم القدرة علي الكتابة و القراءة و اعتمادهم علي الاختلاس و يستشهدون بكتابتهم للدروس داخل الاقسام كما ان اغلبهم ضحايا للتسرب المدرسي منذ 15 و 10 سنوات ..

    • مبررات الطلبة و مأخذهم علي المدرسة

    يأخذ الطلبة علي المدرسة اهتمامها الزائد بالتحصيل المالي علي حساب التحصيل العلمي و يرون ان ظروف التدريس تنافي مطالب الامتياز : الاكتظاظ داخل الاقسام و تدني مستويات بعض المكونين التي تلجئهم الي تكليف بعض الطلبة بتقديم الدروسز

    كما يأخذون علي بعض المكونين مساءلة الطلبة عن امورهم الخاصة و التي لا صلة بينها و بين التدريس و كذا تمييزهم بين الطلبة حتى في مقاعد الجلوس للحفاظ لبعضهم علي المقاعد الموالية للدروس المكتوبة علي الحيطان توفيرا للاختلاس , و يذهبون ابعد من ذلك الي ان المدرسة اصبحت وسيلة سهلة بأيدي بعض افراد طاقمها من اجل تكوين و توظيف ذوي قرابتهم و حتى عشيقاتهم .. و يلمزون اشخاصا بعينهم .

    • نوعية المشكل

    عاشت المدرسة مشكلا مكونا من شقين :

    الاول منهما تربوي حسمه مجلس ادارتها بتأكيد النتائج و رفض اغراق الحقل الصحي بطواقم غير مؤهلة علميا و بالمقابل قبلوا تخفيض الرسوم عن المعيدين من دافعي الاجور الي 140 الفا بدل 200 الف اوقية .

    اما الشق الثاني فاجتماعي بطله مكون قذفت به وزارة الصحة الي المدرسة كمراقب عام و لم يتلق التكوين اللازم و كثر اللغط حوله طيلة السنة الدراسية دون جدوى و قد احالت النيابة ملفه الي الشرطة بعد شكوى احدى الطالبات منه و قد لقيناه امس في المدرسة و حين سالناه انكر ذاته و عرف نفسه علي انه جاء خصيصا لحضور ملتقي تكويني في المدرسة .

    و يتحدث الطلبة عن علاقات حميمة بين بعض المكونين و بعض المؤطرين اوجدت روابط بين شقي المشكل و وقفت وراء ما تعيشه مدرسة صحة كيفه من حديث لو انصف الدهر ما كان ليكون نظرا لوجود احد اطارات الطب المتميزين علي راس هذا الهرم الصحي .

    يتواصل

    محمد المهدي صليحي


    فرصة في فرصة
    أسماء الله الحسنى الأحد " 1 "
     

     

    ردود الفعل على تفعيل الرئيس الموريتاني المادة 38 لتمرير التعديلات الدستور – قناة العربية



    الرئيس محمد عبد العزيز X بوعماتو (رسالة للشباب) / محمدّو ولد الشاه



    القدس العربي تكتب عن المؤتمر الصحفي للرئيس



    شجاعة القائد مفتاح النصر / ذ. محمد فاضل ولد الهادي



    تصريف الأفعال: أنخ القصواء / محمد الشيخ ولد سيد محمد



    المادة 38 من الدستور .. و جدال الهواة / د.حاتم محمد المامي



    ركوب الأمواج بعد التصويت/ د.محمد ولد الشيخ ولد الرباني



    وجهالوجه – محمد ولد غده و احمدٌ محمد الامين – اي خيارات امام الرئيس بعد اسقاط الدستور؟



    الاستفتاء الشعبي هو الحل / عثمان جدو



    إلى الرؤساء مسعود وبيجل وولد أمين / محمد الأمين ولد الفاضل